Download PTK Aqidah Akhlaq Penerapan Metode Drill (Latihan) Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Aqidah - Alfan Fazan Jr.
Download PTK Aqidah Akhlaq Penerapan Metode Drill (Latihan) Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Aqidah

Download PTK Aqidah Akhlaq Penerapan Metode Drill (Latihan) Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Belajar Aqidah

PENERAPAN METODE DRILL (LATIHAN) DALAM UPAYA MENINGKATKAN MUTU BELAJAR AQIDAH 
Pendidikan merupakan suatu keharusan bagi manusia dan berlangsung sepanjang hayat. Sejak kelahirannya ke dunia, anak memiliki kebutuhan untuk memperoleh pendidikan. Pendidikan sangat dibutuhkan oleh setiap manusia agar dapat melakukan aktivitas sosial di masyarakat tempat mereka berada. Adalah suatu kenyataan, anak sebagai makhluk yang belum dewasa harus ditolong, dibantu, dibimbing, serta diarahkan agar dapat mengembangkan potensinya secara optimal. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui pendidikan formal di sekolah.

Sebagai lembaga pendidikan formal, sekolah tidak hanya berfungsi mengembangkan kecerdasan anak tetapi juga mengembangkan kepribadian.

Bagi guru Aqidah .............., memberikan soal Aqidah yang berkaitan dengan soal cerita bukanlah hal yang mudah. Seringkali siswa yang telah memahami topik Aqidah secara teoristis mengalami kesulitan ketika bentuk soal atau permasalahan disajikan dalam bentuk cerita. Sementara itu, dalam kurikulum Pendidikan Dasar 1994, fungsi pengajaran Aqidah adalah mempersiapkan anak didik agar dapat menjadi warga masyarakat yang demokratis dalam kehidupan sehari-hari melalui latihan yang praktis, bervariasi, dan aplikatif. Di sisi lain ada sebagian siswa masih mengalami kesulitan dalam membaca teks Aqidah. Sementara itu, siswa akan lebih mudah mencerna soal cerita Aqidah kelas III sampai VI ..apabila siswa mampu membaca teks dengan baik dan benar, mengerti maksud cerita yang ada di dalamnya, serta memahami gambar yang ada. Bagi sebagian besar guru Aqidah SD, mengajarkan materi Aqidah yang berkaitan dengan kemampuan siswa memahami soal uraian bukanlah hal yang mudah. Meskipun banyak siswa yang telah mampu memahami topik Aqidah secara teoritis, akan tetapi banyak mengalami kesulitan ketika bentuk soal atau permasalahan disajikan dalam bentuk soal uraian. Dalam hal ini guru dituntut untuk mampu memberikan materi yang mudah diterima oleh siswa. Di samping itu pula, hendaknya guru memberikan contoh yang kongkret dan jelas berkaitan dengan materi soal berbentuk uraian. Bila upaya tersebut dapat dilakukan dengan baik, diharapkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Aqidah juga akan meningkat......Selengkapnya Download di sini

Share with your friends